Школьники Северодвинска изучают леса Поморья в рамках экопроекта «Тайга. 29»

Программа реализуется в рамках регионального экологического проекта «Тайга. 29». Его задача — познакомить школьников с экосистемой северной тайги, научить основам лесовосстановления и сформировать ответственное отношение к природным ресурсам.

Одним из первых мероприятий стала октябрьская поездка в Новодвинск. Вместе с педагогами ребята посетили селекционно-семеноводческий центр Архангельского ЦБК. Там им показали, как организовано выращивание хвойных деревьев: от подготовки семян и работы в теплицах до адаптации молодых растений к природным условиям.

Школьники также узнали об особенностях выращивания сосны и ели на Севере, где из-за короткого вегетационного периода особенно важно правильно подбирать субстраты и контролировать влажность.

После экскурсии центр передал образовательным учреждениям 20 саженцев сосны. Их высадили на экспериментальных грядках возле школ с соблюдением необходимых правил агротехники. Теперь учащиеся ведут дневники наблюдений, в которых отмечают высоту побегов, состояние хвои и влажность почвы. Эти данные помогут оценить рост деревьев и понять, как городская среда влияет на приживаемость растений.

В ноябре школьники встретятся со специалистами Северодвинского лесничества. Они расскажут о методах учёта лесных ресурсов, таксации насаждений, выявлении участков, нуждающихся в санитарной вырубке или восстановлении. Отдельно ребят познакомят с работой лесных патрульных групп и способами обнаружения нарушений природоохранного законодательства.

Кроме того, участники проекта начнут готовиться к предновогодней экологической акции против незаконной рубки хвойных деревьев. Школьники разработают информационные листовки, в которых расскажут об ущербе от самовольной заготовки новогодних елей и предложат легальные альтернативы.

Проект «Тайга. 29» реализует Экологический консалтинговый центр на базе образовательных учреждений Архангельска и Северодвинска совместно с Северодвинским лесничеством при поддержке Фонда президентских грантов.

Программа рассчитана на весь учебный год. Помимо экскурсий и практических занятий, она включает исследовательскую работу: школьники будут изучать состояние зелёных зон возле своих образовательных учреждений, оценивать влияние городской среды на рост хвойных деревьев и разрабатывать предложения по улучшению озеленения районов.