В школах Поморья завершено обеспечение новой линейкой учебников по истории и обществознанию

Внедрение новой линейки государственных учебников ведётся по поручению Президента России Владимира Путина. Цель — устранить избыточное разнообразие учебных изданий, возникшее после распада СССР.

Как отметил глава регионального минобраза, обновление книжного фонда школьных библиотек — важная часть системной работы по укреплению единого образовательного пространства страны и повышению качества обучения.

— Сегодня мы выстраиваем систему образования, которая базируется на традиционных российских духовно-нравственных ценностях, на достижениях отечественной научно-педагогической мысли и отражает общую историческую память поколений россиян, — сказал Евгений Мелёхин. — Эта идея выведена сегодня на уровень государственной образовательной политики, является вопросом общего национального суверенитета и безопасности.

Министр также сообщил, что в регионе ведётся разработка учебника по истории родного края. Авторский коллектив уже заканчивает работу над рукописью — с 1 сентября 2027 года пособия появятся в школах.

Учебники по истории России новой линейки разработаны под координацией Минпросвещения РФ и под общей редакцией помощника Президента, председателя Российского военно-исторического общества Владимира Мединского. Издание для восьмиклассников охватывает период XVIII — начала XIX веков, для девятиклассников — с 1825 по 1914 год. Авторы предложили иной концептуальный подход: отечественная история интегрирована во всеобщую, при этом особое внимание уделяется роли России в мировой истории.

Учебники снабжены дополнительными материалами, цифровыми сервисами и QR-кодами, ведущими на государственный портал «История.РФ» — просветительский проект РВИО с аудио-, видеоматериалами и фильмами. Это позволяет школьникам пользоваться проверенной и достоверной информацией.

Кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарного образования Архангельского областного института открытого образования Дмитрий Петруханов отметил, что издания прошли серьёзную апробацию у учительского и экспертного сообщества и получили положительные отзывы, а внесённые замечания были учтены.

— Курс истории России в школе — это не в чистом виде историческая наука. Его цель — формирование всесторонне развитой личности, социально адаптированного человека, патриота своей страны, готового взять на себя ответственность за отстаивание интересов Родины, сохранение исторической памяти, — сказал он. — Новый учебник, открывающий доступ к дополнительным ресурсам, — это целый комплекс методических инструментов в руках педагога.

Руководитель регионального отделения РВИО Сергей Ковалев подчеркнул, что внедрение новой линейки — это не просто одинаковые страницы, а общий язык для всей страны.

— Буквально 15 лет назад было несколько десятков учебников истории на территории государства, бывало, в отдельных городах ребят учили по различным программам. А когда ребёнок чувствует некую недостоверность, у него возникают вопросы, формируются неправильные представления, — сказал он. — Важно, что сегодня появились федеральный государственный образовательный стандарт по истории и единый учебник.

Сергей Ковалев также отметил, что новые учебники по обществознанию, разработанные под редакцией заместителя Председателя Совета Безопасности РФ Дмитрия Медведева, тесно связаны с учебниками по истории: в них представлена единообразная трактовка ключевых понятий — что такое общество, государство, власть, какие у них исторические модели и как они меняются со временем.

Участники пресс-конференции сообщили, что Минпросвещения России продолжает подготовку новой учебной литературы по другим предметам. В Поморье полным ходом идёт подготовка к введению предмета «Духовно-нравственная культура России»: с января 2027 года курс будут изучать все пятиклассники страны, а до конца 2026 года в регион поступят 13,5 тысячи учебников по ДНКР.

Завершить переход основных предметов на единые учебники в России планируется к 2028 году — государственные учебники появятся по каждому обязательному для изучения предмету школьной программы.