В Архангельске юные исследователи Арктики спасали краснокнижных зверей с помощью настольной игры

Программа интенсива, стартовавшая еще в прошлом году, вновь доказала свою эффективность: дети не просто слушали лекции, а примеряли на себя роли художников, ученых, дизайнеров и даже реставраторов. Главной изюминкой смены стал симбиоз творчества и экопросвещения. За пять дней ребята успели посетить пять знаковых музейных локаций: от Усадебного дома Плотниковой до Старинного особняка на Набережной, а также музеи изобразительных искусств, Арктики имени Борисова и дом сказочника Писахова.

Особый восторг у детей вызвала экскурсионная программа в Музее художественного освоения Арктики. Здесь юные северяне совершили виртуальное плавание на карбасе, вели «бортовые журналы» и расшифровывали сигналы SOS, которые подавали животные, занесенные в Красную книгу Архангельской области. Помимо знакомства с полотнами Александра Борисова и Тыко Вылки, ребята создавали миниатюрные карбасы, «заселяя» их спасенными пассажирами — белыми медведями, северными оленями, моржами и полярными совами.

Однако самым запоминающимся этапом стала интерактивная игра «Узнай свой водный след», организованная при поддержке Архангельского экологического оператора (АЭО). Разбившись на команды, дети выбрали тотемных животных (от тюленя до лося) и в ходе викторины учились экономить воду. Каждый правильный ответ о повседневных привычках — закрытый кран, многоразовая бутылка или полная загрузка посудомоечной машины — приближал их к победе и условному «спасению» своего зверя.

Один из участников, Евгений Иванов, поделился эмоциями:

— «Мы не просто играли, мы спасали животных. Я понял, что даже маленькие действия, вроде закрытого крана, помогают сохранить воду для рыб и зверей в северных морях. Обязательно расскажу об этом друзьям».

Куратор музейного объединения Ольга Беляевская высоко оценила сотрудничество с экооператором:

— «Игра идеально вписалась в арктическую тему. Дети не были пассивными слушателями — они обсуждали, спорили и принимали решения. Формирование экологической культуры невозможно без личного опыта, и этот интенсив дал ребятам именно его».

В Архангельском экологическом операторе подчеркнули, что такие просветительские проекты напрямую коррелируют с задачами национального проекта «Экологическое благополучие» (федеральный проект по сохранению биоразнообразия). Как отметил и. о. гендиректора АЭО Сергей Хезин, снижение антропогенной нагрузки и бережное отношение к ресурсам начинаются с детских привычек. Он заверил, что ведомство продолжит поддерживать подобные инициативы, ведь системный подход к обращению с отходами и экопросвещение — это вклад в будущее северной природы.

Завершившийся интенсив не только подарил детям яркие эмоции, но и, по мнению организаторов, заложил основы ответственного отношения к окружающей среде, превратив абстрактные экологические понятия в конкретные и полезные действия.