Проект стал развитием ранее реализованной практики, эффективность которой уже была подтверждена на практике. Специалисты отмечают, что ипповенция помогает детям стабилизировать эмоциональное состояние, развивать внимание, чувство ответственности и уверенность в себе.
Работа с детьми началась в августе прошлого года. Основной площадкой взаимодействия стал центр социальной поддержки и реабилитации для детей с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития «ВЕРА». Именно туда сотрудники конноспортивного клуба приезжают вместе с лошадьми.
Как отмечает тренер клуба «Чародей» Кира Иванова, первое знакомство ребёнка с лошадью имеет особое значение:
— Всё начинается со знакомства с лошадью — удивительно мудрым собеседником. Ей неважно, как выглядит человек, как он говорит или что чувствует. Она принимает его таким, какой он есть. Для детей это бесценный опыт безусловного принятия. Сначала ребёнок просто гладит животное, затем учится ухаживать за ним: чистить, кормить. Так дети понимают, что за живое существо нужно нести ответственность, — подчеркивает она.
Занятия включают элементы телесной терапии, работу с лошадью в поводу, арт-терапевтические практики, катание в тележке и санях, а также адаптивную верховую езду.
По словам организаторов, ипповенция помогает положительно влиять на психоэмоциональное состояние детей с ограниченными возможностями здоровья за счёт общения с животными и новыми людьми. В процессе занятий формируются навыки коммуникации, ответственности, умение работать в команде и выстраивать партнёрские отношения.
Руководитель проекта Вячеслав Митичев отмечает, что подобная практика в Новодвинске ранее не применялась:
— Самое удивительное — это видеть реакцию детей, особенно воспитанников центра «ВЕРА». Тренеры часто работают дольше запланированного времени, но результат радует — дети становятся более уверенными в себе, смягчаются симптомы заболеваний, — делится он.
Проект «Доктор Конь» включает не только регулярные занятия, но и мероприятия, которые дарят детям новые впечатления и опыт. Организаторы считают, что участие в проекте становится для ребят возможностью расширить границы привычного мира и сделать шаг к большей самостоятельности.