Педагогическая мастерская Соловецкой школы молодых учёных подвела итоги работы

Основной целью образовательной площадки являлось приобретение участниками научных компетенций и проектного опыта в сфере сохранения культурного наследия региона.

Участники мастер-класса исследовали потенциал уникального островного ландшафта и исторического контекста Соловков.

Итогом деятельности группы педагогов стало создание двух проектов: «Расширение научного окоёма» и «Соловки как образовательное прост­ранство».

Первый из них представляет собой программу, направленную на привлечение детей к изучению природы через исследования и наблюдения, которое происходит непосредственно на острове. У школьников есть возможность самостоятельно анализировать природные явления, формировать гипотезы и проводить научные эксперименты.

Второй проект охватывает исторический аспект изучения Соловков и предусматривает разработку специальных тематических маршрутов и мероприятий для погружения учащихся в историю и культуру местности.

Участники встречи в педагогической мастерской говорили о важности объединения усилий педагогов и исследователей для формирования нового подхода к образованию, способствующего вовлечению учеников в научную деятельность и освоению уникальных особенностей северной природы и культуры.