Зачем «Смольный» приходил в Архангельск?

На его борту было подписано соглашение о сотрудничестве Архангельской области с Военно-морской академией имени адмирала Николая Кузнецова

«Смольный» – учебный корабль Ленинградской военно-морской базы. Обе стороны обязуются совершенствовать систему подготовки школьников к поступлению в вузы министерства обороны России.

Олег Игнасюк– Морская история нашей страны не знает ни одного министра и ни одного главнокомандующего, который сделал бы для флота России больше, чем адмирал Кузнецов – и такого человека миру дала архангельская земля, – рассказывает Олег Игнасюк, капитан первого ранга и врио начальника высшего военно-морского училища Морского корпуса Петра Великого. – Архангельск – родина первого парусного флота России, а Архангельская область – родина легендарного флотоводца, поэтому современный российский флот России неразрывно связан с поморской землёй.

В Архангельск «Смольный» пришёл с Соловков. Известно, что до революции на флоте могли служить только православные люди. Для того чтобы курсанты погрузились в историю и прочувствовали флотские традиции, командование учебного похода обратилось к врио губернатора Архангельской области Александру Цыбульскому с просьбой захода учебного корабля на Соловецкие острова.

– Александр Витальевич ведь тоже офицер и понимает, насколько это важно для будущего военно-морского флота России, – продолжает командир учебного похода Олег Игнасюк. – За три дня на Соловецких островах курсанты не только детально осмотрели монастырскую крепость, которая была северным форпостом России, но и побывали на Заяцком острове, где, как считается, был освящён Андреевский флаг, познакомились с морским музеем и подробнее узнали об истории соловецких юнг. А также сняли бескозырки перед памятником мальчишкам, постигавшим во время Великой Отечественной войны морскую науку в специальной школе, которую основал наш земляк, уроженец Котласского района – адмирал флота Николай Герасимович Кузнецов.

На Соловках родилась мысль освятить «Смольный». И это случилось в день 44‑летия корабля – 25 июля в Архангельске. Теперь у корабля есть икона Архангела Михаила, которая будет охранять экипаж в дальних походах.

Павел Мазур– Каждый год бывают один-два учебных похода, – объясняет Павел Мазур, командир учебного корабля «Смольный». – Но и за три недели можно, что называется, хлебнуть морских волн. Адаптироваться к системным условиям бывает сложно. Не каждый курсант может заставить себя работать, для тех, кто выбирает воинскую службу, главное – это воля и усидчивость.

Что касается захода на Соловки – то я там был впервые. Здорово, что получилось продолжить знакомство курсантов с историей Архангельской области и России, когда мы бросили якорь уже в Архангельске. Для экипажа «Смольного» была организована экскурсия в «Малые Корелы» – мы люди дисциплинированные, поэтому, естественно, с соблюдением мер безопасности.

Максим АстафьевМаксим Астафьев, единственный из ста курсантов на «Смольном», родом из Архангельской области. Его первая практика на учебном корабле – вязать узлы, шлюпочная практика, штурманская вахта, качка, штормы – это не только испытания, но и возможность новых открытий, ведь за время практики заходили в страны Европы – в Грецию и Францию.

Помимо курсанта-архангелогородца на корабле оказался ещё один наш земляк – Владислав Панасюк. 

Выяснилось это, когда на вопрос: «Ваша непосредственная задача объяснить, как курсантам практически применить теоретические знания?» Владислав Владимирович ответил с исключительно поморским выговором: «Так‑то да!»

Оказалось, что офицер Панасюк почти 20 лет служил близ Северодвинска, на Беломорской военно-морской базе, а теперь живёт в Санкт-Петербурге и возглавляет в морском корпусе имени адмирала Кузнецова кафедру кораблевождения. Он считает, что самая важная работа в жизни – это работа на государство, которое создавали и сохраняли отцы и деды. И главная задача курсантов, которые вскоре станут морскими офицерами, – это сохранять традиции предков и не позволять переписывать историю.

Курсант Алексей Венедиктов считает, что обучение на военно-морских специальностях позволяет не просто обрести серьёзную морскую профессию, но и расширить кругозор. Разве можно было на первом курсе понять, что высшая математика – основа для успеха в штурманском деле? Но самое главное – здесь учат при необходимости самостоятельно принимать решения. И пример тому – адмирал Кузнецов, который вопреки Верховному главнокомандующему накануне нападения фашистской Германии на Советский Союз привёл военно-морской флот страны в полную боевую готовность и таким образом спас тысячи жизней моряков.

Поэтому все – и командный состав, и курсанты – гордятся, что их учебное заведение носит имя прославленного адмирала.