Председатели региональных предметных комиссий ЕГЭ по иностранным языкам Анна Вострякова и Елена Степырева рассказали, на что стоит обратить внимание абитуриентам при сдаче экзаменов в 2017 году.
Напомним, единый государственный экзамен по иностранным языкам сдается в два этапа: сначала выпускники решают письменные задания, а затем — проходят устное тестирование. Принципиальных изменений в ЕГЭ по иностранным языкам в 2017 году не произошло.
Как сообщила доцент кафедры английской филологии и лингводидактики САФУ Анна Вострякова, при сдаче как письменного, так и устного экзамена школьникам стоит постараться выделять запрашиваемую информацию и игнорировать второстепенную.
«Если стоит задача понимания основного содержания прослушанного или прочитанного текста, от обучающегося требуется умение выделять ключевые слова и не обращать внимания на те, от которых не зависит понимание основного содержания. Важно извлекать общий смысл слов из контекста, на основе аналогии с интернациональными словами и не пугаться незнакомой лексики», — отметила Анна Вячеславовна.
Доцент кафедры английской филологии и лингводидактики также сообщила, что на экзамене следует обращать особое внимание на необходимость внимательного прочтения инструкций к выполнению задания, а также четко переносить ответы в бланк в строгом соответствии с инструкцией, ориентируясь на образец написания букв и цифр.
Доцент кафедры немецкой и французской филологии САФУ Елена Степырева дала рекомендации по написанию письменной части экзамена. Напомним, письменная часть состоит из теста, который проверяется компьютером, ответа на письмо и написания эссе.
«На письмо нужно ответить, соблюдая все речевые и грамматические нормы, не превышая допустимое количество слов. Требуемый объем для личного письма в задании 39 (письмо личного характера) — 100-140 слов; для развернутого письменного высказывания в задании 40 (эссе) — 200-250 слов. Допустимое отклонение от заданного объема составляет 10%. После этого нужно правильно задать три вопроса адресату. При оценивании эссе особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развернутое письменное высказывание. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется 0 баллов по критерию „Решение коммуникативной задачи“, и, соответственно, всё задание оценивается в 0 баллов», — объяснила Елена Степырева.
Также Елена Валерьевна отметила, что перед экзаменом важен правильный эмоциональный настрой.
«Необходимо прийти на экзамен с мыслью, что у вас все получится», — подчеркнула доцент кафедры немецкой и французской филологии.
